Lisa Ashton, what is the horse experiencing?

Warum verändert sich der Umgang mit Pferden so langsam, obwohl wir heute viel mehr über Verhalten, Lernen und Wohlbefinden wissen? In dieser Folge spricht Celina Skogan mit Lisa Ashton über die Lücke zwischen Wissen und Praxis – und darüber, was nötig ist, damit neue Erkenntnisse im Alltag ankommen.

Lisa stellt ihr Modell aus Mindset, Skillset und Systemen vor und erklärt, wie persönliche Überzeugungen, praktische Fähigkeiten und die Bedingungen in Reitschulen Veränderung beeinflussen. Gemeinsam sprechen Celina und Lisa darüber, wie Pferdeverhalten als Information verstanden werden kann, warum Pferde als Mitgestalter des Lernens gelten sollten und wie kleine Veränderungen im Stallalltag positive Auswirkungen haben können.

In dieser Folge:

• Warum Wissen allein nicht automatisch zu verändertem Handeln führt
• Mindset, Fähigkeiten und Systeme als Grundlage für Veränderung
• Wie realistische Forschung fragt: Was wirkt, für wen und in welchem Kontext?
• Verhaltenssignale als Hinweise auf die Erfahrung des Pferdes
• Pferde als Co-Educators im Lernprozess
• Beispiele für Veränderungen in Reitschulen und ihre möglichen Auswirkungen
• Warum Reflexion und die Bereitschaft, unbequem zu bleiben, wichtig sind

ABRS+ in einem Artikel von Lisa Ashton

The Ripple Effect: https://equicoachlife.substack.com/p/the-ripple-effect

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Artikel:  https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_works&gmla=AElLoL2vpAOlIKr4A4HKY2d8TXtYHQaXqf0K_AoU920l8zPgZWRgsJZOeBxUhvJRPhyqf_SEzE8a62wAD5XmBg&user=v71VceEAAAAJ

Details: https://orcid.org/0009-0005-8713-518X